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Professores de Educação Física agradecem intervenção do Bloco de Esquerda

O deputado Luís Fazenda defende que quando "se diz à sociedade que as notas da Educação Física não contam, passa-se a mensagem que a cultura física é secundária, é toda uma conceção de escola que é vazada nesta decisão". O deputado bloquista acrescenta que o PSD/CDS promovem a "escola livresca e tudo aquilo que tem a ver com atividades práticas não conta", esse "conceito de escola cheira a naftalina".

 

 
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Classificação mais favorável

Disposições finais e transitórias
Artigo 30.º
Disposições finais e transitórias
1 — Após a avaliação do desempenho obtida nos termos do regime estabelecido no presente diploma, no final do primeiro ciclo de avaliação, e observando o princípio de que nenhum docente é prejudicado em resultado das avaliações obtidas nos modelos de avaliação do desempenho precedentes, cada docente opta, para efeitos de progressão na carreira, pela classificação mais favorável que obteve num dos três últimos ciclos avaliativos.
2 — A classificação atribuída na observação de aulas de acordo com modelos de avaliação do desempenho docente anteriores à data de entrada em vigor do presente diploma pode ser recuperado pelo avaliado, para efeitos do disposto nas alíneas b) e c) do n.o 2 do artigo 18.o, no primeiro ciclo de avaliação nos termos do regime estabelecido pelo presente diploma.

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Desporto lectivo é fundamental...

...no combate ao abandono escolar e à prevenção de comportamentos de risco

O Ministro Adjunto e dos Assuntos Parlamentares, Miguel Relvas, o Ministro da Saúde, Paulo Macedo, e o Ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, assinaram um protocolo que prevê o alargamento do desporto escolar ao 1.º ciclo do ensino básico, chamada plataforma «Desafie-se, mude de vida! desporto, educação e saúde». A plataforma inicia a sua vigência  com o lançamento de um programa alargado e tripartido de promoção de estilos de vida saudável.

O programa visa promover o desporto enquanto instrumento de educação e promoção da saúde e da cidadania, e resultou de um trabalho desenvolvido entre os Secretários de Estado com competências delegadas nas áreas do Desporto e Juventude, Saúde e Educação, e também pelo Instituto Português do Desporto e da Juventude, pela Direcção-Geral da Saúde e pela Direcção-Geral da Educação.

O Ministro Adjunto e dos Assuntos Parlamentares referiu que «Portugal nos últimos anos investiu em infraestruturas desportivas, que podem permitir a formação dos jovens no âmbito da sua atividade escolar». «A promoção do desporto lectivo, integrada no desígnio mais vasto de educação para a saúde, é fundamental no combate ao abandono escolar e à prevenção de comportamentos de risco entre crianças e jovens», afirmou Miguel Relvas.

O Ministro da Saúde, Paulo Macedo, afirmou que a actividade física é uma forma de «combater o sedentarismo», com o alargamento do desporto escolar ao 1.º ciclo, «o combate à obesidade infantil» torna-se mais eficaz. O Ministro referiu-se ainda que o protocolo revela também a preocupação que o executivo tem tido relativamente a políticas de saúde pública juvenil.

O Ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, lembrou os beneficios da atividade fisica, «para a saúde e para os estudos» como promoção de uma vida saudável.