A Direção-Geral da Educação apresentará a aplicação móvel (APP) FITescola® para o professor de Educação Física no webinar “Transição digital na disciplina de Educação Física – Lançamento da APP FITescola® do professor”, a realizar no dia 4 de dezembro pelas 18:30.
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A transformação digital tem um impacto cada vez maior na vida quotidiana. Além das alterações que produziu na sociedade, na economia, entre outras áreas, evidenciou a necessidade de níveis mais elevados de capacidade digital dos sistemas e das instituições de ensino e de formação.
Esta coleção procura dar resposta à escassez de recursos para profissionais no âmbito da promoção da atividade física adaptada, com o objetivo de generalizar o conceito de estilo de vida fisicamente ativo como sinal vital de saúde e bem-estar. A Professora Doutora Leonor Moniz Pereira, incontornável especialista nesta área, é, tal como o PNPAF, a editora desta coleção que conta com autores chave em cada uma das áreas.
No dia 28 de novembro entre as 18h00 e as 20h00 será realizado um Webinar intitulado “Desafios da Empregabilidade Inclusiva” no âmbito do projeto “VAI! – Valorizar, Aprender & Incluir” cofinanciado pelo Programa de Financiamento a Projetos do Instituto Nacional para a Reabilitação, I. P.
Contará com a participação da Decathlon, enquanto entidade que promove a empregabilidade inclusiva: – Dr.ª Susana Silva (Líder do Recrutamento) – Carina Rodrigues & Nádia Duarte (Vendedoras Desportivas e Monitoras da Formação de Desporto Adaptado)
A 100.ª edição dos Campeonatos Nacionais de Corta-mato fica marcada por várias iniciativas, sendo uma delas a edição de um livro “Crosse 100 – História do Corta-mato em Portugal”.
Aproveitando a “boleia” da 100.ª edição, este pequeno documento resume um pouco o que é a história desta variante do atletismo, as suas origens em solo britânico, a sua expansão ao âmbito internacional e a forma como chegou a Portugal, com a sua primeira edição (já referida em artigo anterior) a ser realizada em maio de 1911.
A organização do I Congresso de Desporto Adaptado é uma iniciativa da, Palmela Desporto – Empresa Municipal, e da APPACDM- Associação de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental de Setúbal, com a parceria da Federação Portuguesa de Desporto para Pessoas com Deficiência – FPDD.
O congresso será constituído por três momentos, um primeiro momento de formação, através do projeto da FPDD (In)Formar e (Des) Envolver para Incluir, um segundo momento que se destinará a partilha de experiências e conhecimento de vários intervenientes que trabalham nesta área, culminando num último momento com uma componente prática.
O I Congresso de Desporto Adaptado, no concelho de Palmela decorrerá nos dias 7 e 8 de dezembro de 2023.
De 4 a 6 de dezembro – Formação online para Professores/ Técnicos –“Iniciação à Atividade Física e Desportiva em Crianças e Jovens com NEE” (On-line).
Dia 7 de dezembro – Cineteatro São João, Palmela.
Dia 8 de dezembro – Componente prática, Pavilhão Desportivo de Pinhal Novo e Piscina Municipal de Pinhal Novo.
A DGAE disponibilizou uma aplicação para que os docentes contratados e para os que se encontram no período probatório sejam situados no seu nível de vencimento, no âmbito dos procedimentos previstos no artigo 44.º do Decreto-Lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio.
Encontra-se no SIGHRE e solicita-se o preenchimento a todos os docentes contratados.
A presente aplicação destina-se, exclusivamente: • A docentes com vínculo contratual a termo resolutivo; • A docentes ingressados na carreira a partir do ano escolar 2023/2024 (inclusive) que se encontrem a cumprir o Período Probatório.
O preenchimento pressupõe três níveis de intervenção: 1. O primeiro, destinado ao/à docente, permite que este proceda ao registo e à comprovação dos requisitos necessários à transição remuneratória prevista no artigo 44.º do Decreto-Lei n.º 32-A/2023 (com exceção do requisito “tempo de serviço”);
2. O segundo, destinado ao Agrupamento de Escolas/Escola não Agrupada (AE/EnA) onde o docente se encontra colocado, visa a validação dos dados anteriormente submetidos pelo/a docente e a indicação do tempo de serviço, em dias, apurado em conformidade com as regras gerais aplicadas à Administração Pública, em matéria de contagem de tempo para efeitos de progressão na carreira;
3. O terceiro e último, permite que a informação, proposta pelo/a docente e validada pelo/a AE/EnA, seja consultada pelo Instituto de Gestão Financeira de Educação, I.P. (IGeFE) para operacionalização dos procedimentos financeiros.
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