Desenvolvemos um placar digital com contagem regressiva e pontuação por parcial que será de grande utilidade nas aulas de Educação Física e Desporto Escolar.
Para quem desejar testar pode explorar mais aqui neste link
Os Laboratórios de Educação Digital (LED), enquadrados na Componente C20 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), visam a inovação educativa e pedagógica, o desenvolvimento de competências digitais, bem como a promoção da recuperação das aprendizagens, no âmbito do definido no Plano 21|23 Escola+, Eixo “Ensinar e Aprender”, domínio +Recursos Educativos, sobre a ação específica “Recuperar com o Digital”.
Plano de Formação da APPEFIS a ação O ensino e aprendizagem de Danças Sociais (Cha-cha-cha, Jive e Tango) em Educação Física e no Desporto Escolar, a realizar de 19 de abril a 27 de abril de 2024, em Coimbra. Formador: Vasco Rigolet
A Comissão Europeia abriu a oportunidade de destacar projetos e personalidades que, através do seu trabalho, contribuem para a promoção do desporto e da atividade física na Europa.São quatro as categorias às quais pode apresentar candidatura, nomeadamente:
𝗕𝗲𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗔𝘄𝗮𝗿𝗱 – Tem como objetivo demonstrar que através da educação se pode incentivar as crianças a serem ativas fora dos locais convencionais para a prática desportiva;
𝗕𝗲𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗔𝘄𝗮𝗿𝗱 – Visa premiar projetos exemplares que procuram tornar o local de trabalho num local mais ativo, com colaboradores/as mais ativos/as. Iniciativas antes, durante e após o horário laboral podem ser incluídas;
𝗕𝗲𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗟𝗼𝗰𝗮𝗹 𝗛𝗲𝗿𝗼 𝗔𝘄𝗮𝗿𝗱 – Pretende reconhecer personalidades que têm trabalhado consistentemente na promoção da participação em atividades físicas e desportivas junto da comunidade local;
𝗕𝗲𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗔𝗰𝗿𝗼𝘀𝘀 𝗚𝗲𝗻𝗲𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗔𝘄𝗮𝗿𝗱 – Visa premiar projetos que promovam o desporto intergeracional. Pode incluir a promoção de atividades adaptadas a todas as gerações, a sensibilização para estilos de vida saudáveis, bem como acesso mais fácil ao desporto e às atividades físicas para todas as gerações.
Para além de verem o seu trabalho reconhecido internacionalmente, os/as vencedores/as em cada categoria recebem um prémio monetário no valor de 10 000€, existindo ainda prémios para os/as segundos/as e terceiros/as classificados/as no valor de 2 500€.
A ANACE – Associação Nacional de Apoio à Criança Especial é uma entidade reconhecida como associação de solidariedade social no âmbito nacional, sem fins lucrativos, constituída por escritura pública.
Somos vocacionados para apoiar crianças deficientes e com dificuldades.
A nossa missão melhorar a qualidade de vida das crianças especiais, quer sejam as desfavorecidas ou com deficiências motoras e/ou intelectuais.
O objetivo da associação consiste em apoiar as crianças especiais, assim como as respetivas famílias a nível social, domiciliário e educativo, para a cidadania e defesa para a igualdade do género.
Apoiamos as crianças através da distribuição de cabazes alimentares, saúde suportando os custos com os tratamentos médicos, com a farmácia, material ortopédico e demais cuidados especiais, assim como ajuda monetária ou de géneros quer seja vestuário, produtos de higiene, material didático, brinquedos, etc. e na educação nomeadamente nas despesas escolares.
clicar no play para ouvir:
O Comité Olímpico de Portugal vai celebrar os 100 dias para a participação da Equipa Portugal nos Jogos Olímpicos Paris-2024 (26 de julho a 11 de agosto).
Para o efeito vai ser construído um logótipo humano de apoio aos atletas da Equipa Portugal, juntando 1000 pessoas neste evento!
No dia 11 de abril de 2024, decorreu na Escola Básica e Secundária José Falcão, no Encontro Distrital de Boccia.
Foi um evento notável, onde os participantes tiveram a oportunidade de demonstrar as suas habilidades neste desporto.
Destacou-se não apenas o desempenho dos jogadores, mas também a destacada atitude pedagógica e o espírito desportivo demonstrados pelos professores.
A introdução do software com funcionalidades digitais adicionais trouxe uma dinâmica nova e enriquecedora ao evento, possibilitando a marcação do tempo, a contagem de pontos e a visualização dos resultados parciais de forma mais eficiente e interativa.
Além disso, anunciamos que os árbitros selecionados vão estar no Regional em Viseu, inseridos no Plano Nacional de Jovens Árbitros Escolares.
Esta é uma oportunidade única para os alunos desenvolverem as suas competências e contribuírem ativamente para a promoção do fair play e da justiça desportiva.
Desejamos boa sorte à comitiva da CLDE de Coimbra para o Regional em Viseu, que se realizará no próximo dia 3 de maio.
Que continuem a representar com esforço e dedicação o desporto e a sua região.
No passado dia 5 de abril tivemos o privilégio de participar no Workshop sobre a Metodologia e Aplicação do PDMS – Peabody Developmental Motor Scale, apresentado pelo Prof. Doutor Miguel Rebelo Lucas, da ESE-IP Castelo Branco.
Esta formação foi uma oportunidade ímpar de aprofundar os nossos conhecimentos sobre a avaliação do desenvolvimento motor na infância.
O evento decorreu na Escola Superior de Coimbra, integrado no prestigiado VII Ciclo de Conferências em Jogo e Motricidade de Infância. Tivemos acesso a uma abordagem detalhada e prática sobre o PDMS, uma ferramenta crucial na avaliação e intervenção em crianças com dificuldades motoras.
O Prof. Doutor Miguel Rebelo Lucas conduziu o workshop de forma magistral, partilhando não só os fundamentos teóricos por trás do PDMS, mas também orientando-nos na sua aplicação prática. A troca de experiências entre os participantes enriqueceu ainda mais esta formação, permitindo-nos explorar diferentes casos e contextos.
Este workshop foi uma mais-valia para profissionais da área da Educação, Psicologia, Terapia Ocupacional e áreas afins, proporcionando-nos ferramentas essenciais para uma intervenção mais eficaz junto das crianças em idade escolar.
Agradecemos à Escola Superior de Coimbra por promover eventos desta natureza, que contribuem significativamente para o enriquecimento profissional e para a melhoria dos serviços prestados à comunidade.
Esperamos que iniciativas como esta continuem a ser promovidas, possibilitando o contínuo desenvolvimento dos profissionais que lidam diariamente com a educação e o bem-estar das crianças.
PDMS-2 is a revision of the original Peabody Developmental Motor Scales from 1983.
This early childhood motor development program contains six subtests that assess the motor skills of children.
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