Esta coleção procura dar resposta à escassez de recursos para profissionais no âmbito da promoção da atividade física adaptada, com o objetivo de generalizar o conceito de estilo de vida fisicamente ativo como sinal vital de saúde e bem-estar. A Professora Doutora Leonor Moniz Pereira, incontornável especialista nesta área, é, tal como o PNPAF, a editora desta coleção que conta com autores chave em cada uma das áreas.
fonte: DGS.pt
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A 100.ª edição dos Campeonatos Nacionais de Corta-mato fica marcada por várias iniciativas, sendo uma delas a edição de um livro “Crosse 100 – História do Corta-mato em Portugal”.
Aproveitando a “boleia” da 100.ª edição, este pequeno documento resume um pouco o que é a história desta variante do atletismo, as suas origens em solo britânico, a sua expansão ao âmbito internacional e a forma como chegou a Portugal, com a sua primeira edição (já referida em artigo anterior) a ser realizada em maio de 1911.
O intervalo constitui uma oportunidade para as crianças serem ativas durante o dia escolar e, por isso, em potencial para dar um contributo substancial para o cumprimento das diretrizes da atividade física.
Para além dos benefícios de saúde estabelecidos, o aumento da atividade física tem sido associado a uma melhoria da função cognitiva e do desempenho académico.
A atividade física durante o intervalo tem estado ligada à melhoria das relações entre pares, ao aumento do relacionamento e a um melhor clima social escolar, embora até à data, haja pouca investigação a avaliar a eficácia das intervenções baseadas no intervalo nas escolas pós-primárias. A integração de intervenções baseadas no intervalo durante o dia escolar mostra-se prometedora na promoção de níveis de atividade física, contudo é difícil tirar conclusões sobre a eficácia de componentes individuais.
Apesar destes benefícios, um dos poucos inquéritos nacionais realizados sobre o tempo de intervalo indica também que o tempo atribuído ao intervalo nas escolas pode estar em declínio, com um declínio de 45 minutos por semana entre os alunos mais jovens e 65 minutos por semana nas escolas pós-primárias em Inglaterra.
# Desporto para pessoas com deficiência. Manual de curso de treinadores de desporto. Grau 2. [Download Aqui]. Fonte: Biblioteca do Desporto IPDJ.
Esta guía pretende ser una herramienta para tomar conciencia y adquirir ciertos conocimientos que nos ayuden a ir progresando en el camino de la inclusión teniendo en cuenta que no sólo es un derecho, sino una forma de vida.
Queremos dar a conocer estrategias que se están llevando a cabo y que facilitan que el deporte en edad escolar de cada zona sea más inclusivo, educativo, colaborativo y una buena herramienta para transmitir valores que contribuyan a mejorar la convivencia.
