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Livro: Jogos Tradicionais Infantis

Hoje tivemos o privilégio de escutar as elucidativas palavras dos autores *) desta ferramenta de apoio e inspiração destinada a professores do 1º Ciclo, de Educação Física, Inglês e outras atividades de enriquecimento curricular, bem como educadores do ensino pré-escolar.

É crucial que os educadores tenham acesso a recursos valiosos que os auxiliem no aprimoramento das suas práticas pedagógicas, contribuindo assim para uma educação de excelência para os alunos. Os autores conseguiram resgatar os Jogos Tradicionais e integrá-los com Propostas de recriação e variantes; Aprendizagens essenciais e Abordagens interdisciplinares e progressões pedagógicas.

Deste modo, deixamos o convite para uma pré-visualização:

*)

Francisco Campos
Doutor em Ciências do Desporto pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD). Professor Adjunto na Escola Superior de Educação de Coimbra do Instituto Politécnico de Coimbra (ESEC-IPC). Investigador Integrado no Centro de Investigação e Inovação em Desporto, Atividade Física e Saúde (SPRINT).

Daniela Almeida
Licenciada em Desporto e Lazer pela Escola Superior de Educação de Coimbra do Instituto Politécnico de Coimbra (ESEC-IPC). Mestre em Biocinética pela Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de Coimbra (FCDEFUC).

Rui Mendes
Doutor em Ciências da Motricidade pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade Técnica de Lisboa (FMH-UTL). Agregado em Ciências do Desporto pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD). Professor Coordenador Principal na Escola Superior de Educação de Coimbra do Instituto Politécnico de Coimbra (ESEC-IPC). Investigador Integrado no Centro de Investigação e Inovação em Desporto, Atividade Física e Saúde (SPRINT).

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Os vídeos que registam práticas pedagógicas, educativas e lúdicas têm sido cada vez mais utilizados em Portugal para documentar e partilhar métodos inovadores de ensino.

Esses vídeos proporcionam reflexão e aprendizagem colaborativa entre os profissionais da educação, promovendo a implementação de estratégias mais dinâmicas e personalizadas.

Ao capturar momentos de interação entre os alunos e o ambiente de aprendizagem, os vídeos ajudam a impulsionar a motivação dos estudantes e a melhorar a qualidade do ensino.

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