Modelos Pedagógicos no Ensino da Educação Física: uma abordagem prática para professores
Escola Secundária Alberto Sampaio - Braga e Escola Secundária de Penafiel Formador ConteúdosRui Marcelino Modelos Pedagógicos para o Ensino da Educação Física (5 horas)Definição e conceito de modelos pedagógicosCaraterísticas e princípios de modelos pedagógicosReflexão sobre a utilização de modelos pedagógicosEstratégias para a seleção e aplicação de modelos pedagógicos de acordo com as necessidades e habilidades dos alunosRelação entre os modelos pedagógicos e os objetivos educacionais da Educação FísicaRui Marcelino Sistema personalizado para a instrução (4 horas)Conceito e princípios do sistema personalizadoComo adaptar as aulas às necessidades e habilidades individuais dos alunosEstratégias de avaliação e feedback personalizadoRui Araújo Modelo de educação desportiva (4 horas)Origem e fundamentos do modelo de educação desportivaA importância da cooperação, competição e fair play no desportoEstratégias de ensino para desenvolver habilidades técnicas e táticasRui Marcelino Ensino dos jogos para a compreensão do jogo (4 horas)Fundamentos teóricos do modelo de ensino dos jogosComo planear e implementar aulas baseadas no modelo de ensino dos jogosEstratégias de avaliação para medir a compreensão dos alunos sobre os jogosVladimiro Campos Modelo de responsabilidade pessoal e social (4 horas)Conceito e princípios do modelo de responsabilidade pessoal e socialComo desenvolver valores e atitudes positivas nos alunos por meio da Educação FísicaEstratégias de ensino para promover a responsabilidade pessoal e social dos alunosRui Marcelino Student design games (4 horas)Conceito e princípios do Student design gamesComo envolver os alunos na criação e organização de jogos educacionaisEstratégias de ensino para implementar os jogos criados pelos alunos nas aulas de Educação Física Esta formação promete capacitar os professores a tornar as aulas de Educação Física mais envolventes e significativas, respeitando integralmente as Aprendizagens Essenciais. A participação com sucesso nesta Formação, com 25 horas de duração, releva para efeitos de progressão na carreira de Professores dos Grupos 260 e 620, através do Centro de Formação Contínua da Universidade da Maia (Registo de Acreditação CCPFC/ENT-ES-0751/17), com o REGISTO Nº CCPFC/ACC-120252/23. Esta formação está enquadrada no âmbito do projeto "A school that values students as active elements in the teaching-learning process: Contributions of Models-Based Practices in Physical Education (MBP-PE)" coordenado por Rui Marcelino, financiado pela FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia (2021.02330.CEECIND). Para informações adicionais contactar rmarcelino@umaia.pt.
